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Google Wave for the classroom and Foreign Langauge Learners

Por henry347 en THATCamp Columbus 2010 enero 15, 2010 En la Categoría: Uncategorized

The Perils of Digitization: Google Research Centers

Por laura mandell en THATCamp Columbus 2010 enero 15, 2010 En la Categoría: Uncategorized

Hello!

Por en THATCamp Southern California 2010 enero 15, 2010 En la Categoría: Uncategorized

Session clarification

Por fvanhorne en THATCamp Columbus 2010 enero 14, 2010 En la Categoría: Uncategorized Etiquetado: propiedad digitales, futuro de la lectura

How do we share our knowledge of historic places?

Por elipousson en THATCamp Columbus 2010 enero 14, 2010 En la Categoría: Uncategorized Etiquetado: preservación histórica, history

Translating Hands-on Activities to the Virtual World

Por skuceyeski en THATCamp Columbus 2010 enero 14, 2010 En la Categoría: Uncategorized

Digital Resources Outside the System!

Por philsager en THATCamp Columbus 2010 enero 14, 2010 En la Categoría: Uncategorized Etiquetado: activos digitales, history, repurposing

MacGyver-ing History: building online community history with only the tools available

Por candacenast en THATCamp Columbus 2010 enero 14, 2010 En la Categoría: Uncategorized Etiquetado: colecciones, comunidad, history, cómo-a, Omega, small museums

Information Cartography at Work Work

Por douglambert en THATCamp Columbus 2010 enero 13, 2010 En la Categoría: Visualización Etiquetado: Acceso, ingeniería civil y ambiental, gestión de contenidos, Vocabulario controlado, Indexación, bibliotecología, Producción multimedia, Historia Oral, Randforce, Thesauri

Increasing Public Participation and Collaboration

Por kkuehling en THATCamp Columbus 2010 enero 13, 2010 En la Categoría: Uncategorized

Sourcing, surfing, and sharing: let’s talk about the crowd

Por heather en THATCamp Columbus 2010 enero 13, 2010 En la Categoría: Uncategorized

Teaching about technology as a prerequisite to teaching with technology?

Por elimbach en THATCamp Columbus 2010 enero 13, 2010 En la Categoría: Uncategorized

Visualization Tools – c

Por laura mandell en THATCamp Columbus 2010 enero 12, 2010 En la Categoría: Uncategorized

Text Encoding Projects for Small Institutions

Por rlw54 en THATCamp Columbus 2010 enero 12, 2010 En la Categoría: Uncategorized

Mapping, Redes sociales y el Aula

Por asmmap en THATCamp Columbus 2010 enero 10, 2010 En la Categoría: Uncategorized Etiquetado: conocimiento geográfico, google

Democratizing Urban Planning Practice

Por jonerthon en THATCamp Columbus 2010 enero 5, 2010 En la Categoría: Uncategorized

Social Media, Creativity and Promotion

Por lizmurphythomas en THATCamp Columbus 2010 enero 4, 2010 En la Categoría: Uncategorized

Synchronicity: Merging Text with Audio/Video Components of Oral History Online

Por daboyd en THATCamp Columbus 2010 enero 1, 2010 En la Categoría: Uncategorized Etiquetado: Nunn Center, OHMIOS, Historia Oral, usability

WMS 200 in SL or Gender in the Metaverse

Por rosethorn54 en THATCamp Columbus 2010 diciembre 31, 2009 En la Categoría: Alfabetización digital Etiquetado: estudios de género, Second Life, undergraduate education

Animating Community Stories / Connecting with Local Resources

Por dennieeagleson en THATCamp Columbus 2010 diciembre 31, 2009 En la Categoría: Uncategorized

Digital Story Telling

Por dhadiorne en THATCamp Columbus 2010 diciembre 31, 2009 En la Categoría: Uncategorized

Student Learning Through Digital History Projects

Por Amanda French en THATCamp Columbus 2010 diciembre 30, 2009 En la Categoría: Alfabetización digital Etiquetado: Omega, student projects, undergraduate education

Georeferencing History

Por stitcheanl en THATCamp Columbus 2010 diciembre 22, 2009 En la Categoría: Uncategorized

Treasures of Geocities/Big Brother in MY Kindle?

Por fvanhorne en THATCamp Columbus 2010 diciembre 21, 2009 En la Categoría: Uncategorized Etiquetado: propiedad digitales, Geocities, Kindle

Museums Online (small museums that is)

Por oberlinheritage en THATCamp Columbus 2010 diciembre 21, 2009 En la Categoría: Archivo Etiquetado: history, Oberlin Heritage Center, small museums, student projects