Plus sur le non-ThatCamp unconferences

Yesterday I read Brian Croxall’s post « Pourquoi l' 2013 Unconference MLA pédagogie numérique n'est pas un ThatCamp » avec intérêt. Et même si elle peut sembler malsaine faible estime de soi, Je ’d say that on the whole I agree with Brian that « au sein des universités–ou tout au moins dans les sciences humaines, où je passe la plupart de mon temps–unconferences sont devenus synonymes de ThatCamp. Et je ne pense pas que c'est sain. » Comme je l'écrivais il ya quelques mois dans un poste appelé « Le Unconference is Alive, » il ya beaucoup et beaucoup et beaucoup de unconferences en plus ThatCamp, sur toute

Quand j'ai commencé en tant que coordonnateur ThatCamp, Je pensais que les gens seraient beaucoup plus intéressés par les « piratage » le format ThatCamp qu'elles ne l'ont été. Most of the queries I’ve gotten from people thinking of organizing a THATCamp have been questions on what exactly they should do, pas ce qu'ils pourraient faire d'autre à part l'habituel. Fondamentalement, je pense,en, ThatCamp a été aussi populaire qu'elle l'est en partie parce que il offre un modèle standard qui peut facilement être suivie: mettre en place un site WordPress, recruter des participants, appel à participants pour poster session des propositions au blog, organiser des sessions dans un calendrier au cours de la première 90 procès-verbal, des ateliers, avoir des discussions, ont Shorts Dork, réparer ensuite au pub irlandais à proximité de quelques bières. Certes, je pourrais prendre une partie du blâme pour la rigidité croissante de ce modèle, mais je’ve found that most people are just unnerved enough by the idea of organizing a THATCamp that they’d like to keep it as simple as possible, aller avec ce qui fonctionne, utiliser les modèles existants. Même Brian et Adeline ont utilisé un texte THATCamp.org sur leur propre site web, et plus de puissance à leur — que’s why it’s licensed CC-BY. L'une des innovations réelles de ThatCamp, après tout, est que n'importe qui peut organiser une sans avoir besoin de l'infrastructure d'une société savante: l'une des difficultés réelles de l'organisation d'un ThatCamp, aussi, n'est pas d'avoir l'infrastructure d'une société savante. When you’re going it alone, il permet d'avoir un modèle de s'appuyer sur, même si vous décidez de modifier ce modèle.

Je pense que les gens vont MLA peut être un peu confus au sujet de ce qu'est la différence entre THATCamp MLA et l' Pédagogie numérique Unconference, ou de se demander pourquoi ils pourraient aller à l'un plutôt que l'autre, mais pour ces gens, je dis hypothétiques, aller à la fois! ThatCamp MLA est Janvier 2ème et la non-conférence Pédagogie numérique est Janvier 3.

Ce que je souhaite aussi va arriver, c'est que plus de gens dans le monde universitaire vais essayer plus de nouveaux types de formats de réunion. Vous pouvez le faire jusqu'à, of course, mais si cela semble un peu intimidant, essayez le livre Open Space Technology (e.g., mettre tout le monde dans un cercle et demandez-leur de répondre à une question) ou le livre Apprentissage Mob Rule (en particulier la section sur les « Styles de facilitation, » including « enquête appréciative, » « Dotmocracy, » « oiseaux d'une plume, » « bocal à poissons, » et plus). Unconferencing heureux …