Estamos contratando un Coordinador Adjunto THATCamp

por Amanda French Categorías: Administrativo

Estamos contratando a un Asistente de Coordinador THATCamp. Los deberes de esta posición será la de

  • create, revisar, y mantener documentación de apoyo para los organizadores y participantes THATCamp, and
  • asistir con en curso las tareas de apoyo THATCamp como la creación de sitios web THATCamp, recordando organizadores de pre THATCamp- y post-THATCamp tareas, y responder a las preguntas por correo electrónico y Twitter sobre THATCamp.

Este es un tiempo parcial, posición temporal en no más 10 horas a la semana durante dos años (Abril 2012 – Marzo 2014) con un salario inicial de $16 por hora. El trabajo se puede hacer de forma remota. La situación es especialmente adecuado para un estudiante graduado en una disciplina de humanidades que es un entusiasta THATCamp. Vamos a contratar a alguien que puede hacer lo siguiente:

  • Escriba con claridad y concisión, especialmente al explicar la tecnología a un público general
  • Construir sitios web, preferiblemente con WordPress (HTML, CSS, algo de PHP)
  • Explique THATCamp y unconferences a los estudiosos y otros basados ​​en la experiencia personal
  • Trabajar de forma autónoma, la realización de tareas con un mínimo de supervisión
  • Mantenga un registro de lo que está pasando en varios eventos (THATCamps sucede a menudo!)

Por favor enviar un resumen o un curriculum vitae y un par de párrafos sobre por qué tiene usted razón para esta posición a Amanda francés, Coordinador THATCamp, en gro.p1542825188macta1542825188ht@of1542825188ni1542825188. Vamos a comenzar a revisar las aplicaciones Abril 1 y le permitirá conocer todos los solicitantes el resultado de mayo 1.

El Roy Rosenzweig Centro para la Historia y Nuevos Medios (CHNM) es el productor líder de herramientas de código abierto para los humanistas y contenido histórico en la Web (por ejemplo, Zotero, Omega, la Enseñanza de la Historia sitio web, and the Gulag History website). Cada año CHNM galardonados sitios web del proyecto recibirá más de 16 millones de visitantes y más de un millón de contar con sus herramientas digitales para enseñar, aprender y realizar investigaciones.

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