Wir stellen einen Assistenten THATCamp Coordinator

durch Amanda Französisch Kategorien: Administrativ

Wir sind jetzt die Einstellung eines Assistent THATCamp Coordinator. Die Aufgaben dieser Position zu sein

  • schaffen, überarbeiten, und aufrechtzuerhalten Support-Dokumentation für THATCamp Organisatoren und Teilnehmer, und
  • helfen bei laufenden THATCamp Support-Aufgaben wie das Erstellen THATCamp Webseiten, erinnert THATCamp Organisatoren pre- und Post-THATCamp Aufgaben, und Beantwortung von Fragen per E-Mail und Twitter über THATCamp.

Dies ist ein Teil-Zeit, befristete Stelle bei nicht mehr als 10 Stunden pro Woche für zwei Jahre (April 2012 – März 2014) bei einem Einstiegsgehalt von $16 pro Stunde. Arbeit kann aus der Ferne durchgeführt werden. Die Position wird insbesondere ein Student in einer geisteswissenschaftlichen Disziplin, die ein THATCamp Enthusiasten ist geeignet. Wir engagieren jemanden, der die folgenden tun können:

  • Schreiben Sie klar und prägnant, vor allem bei der Erläuterung Technologie für ein allgemeines Publikum
  • Baue Webseiten, vorzugsweise mit WordPress (HTML, CSS, einige PHP)
  • Erklären THATCamp und Unkonferenzen Wissenschaftlern und anderen auf persönlichen Erfahrungen basiert
  • Arbeiten unabhängig, Erledigung von Aufgaben mit minimaler Überwachung
  • Verfolgen Sie, was los ist bei verschiedenen Veranstaltungen (THATCamps passieren oft!)

Bitte senden Sie einen Lebenslauf oder eine Lebenslauf und ein paar Absätze, warum hast du Recht für diese Position, um Amanda Französisch, THATCamp Coordinator, bei . Wir beginnen Überprüfung Anwendungen April 1 und lassen alle Bewerber wissen, das Ergebnis im Mai 1.

Die Roy Rosenzweig Zentrum für Geschichte und Neue Medien (CHNM) ist der führende Hersteller von Open-Source-Tools für die Humanisten und historischen Inhalten im Web (z.B., Zotero, Omeka, die Geschichtsunterricht Webseite, and the Gulag History website). Jedes Jahr CHNM preisgekrönten Projekt Web-Sites erhalten über 16 Millionen Besucher und mehr als eine Million Menschen verlassen sich auf ihre digitalen Werkzeugen zu lehren, lernen und forschen.

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